Talvez devêsse-mos começar por repensar os currículos escolares e ligá-los de forma mais óbvias aos objectivos sociais ( eliminação da pobreza e do crime, a defesa dos direitos humanos, etc ), tecnológicos ( incentivar a conservação da energia, exploração do espaço, a nanotecnologia, etc. ) e os médicos ( cura do cancro, diabetes, obesidade, etc. ) que nos preocupam enquanto sociedade. Deste modo, os estudantes, os professores e os pais passam a compreender a importância mais ampla da educação, e sentir-se-ão mais motivados e entusiastas. Também nos devemos empenhar em fazer da educação um objectivo próprio e não confundir o número de horas que os alunos passam na escola com a qualidade do ensino que obtêm.
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